"Los Saberes de mis Estudiantes"

“Los saberes de mis estudiantes”
¿Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet?
Al realizar mi investigación pude darme cuenta que la mayoría de mis estudiantes sino es que todos han tenido contacto alguno con la red, a pesar de que solo 6 estudiantes de mis 34 encuestados tiene computadora y solo uno tiene acceso a internet en casa, (los demás solo por el cyber), y menciono esto debido a que mis alumnos son de una comunidad fuera de la ciudad donde es casi imposible conseguir una computadora con internet, además en el único lugar donde lo hay les cobran $25.00.
La mayoría de los alumnos sino es que todos, coincidió en que la mayor parte del tiempo navegando en la web, lo utilizan como distracción pues entran a paginas de redes sociales como lo es el facebook, metroflog, myspace, etc, por mencionar algunas de las más importantes. Además de que también lo ven como un espacio de comunicación pues muchos de ellos tienen una cuenta de correo electrónico y por lo tanto muy frecuentemente chatean por el Messenger con sus amigos. Además también todavía más comúnmente lo utilizan como medio para bajar música videos, fotos etc. Y solo cuando se requiere lo utilizan para bajar información que tenga que ver con la escuela.

¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
Procurar que los alumnos que conocen bien el manejo de las herramientas y las páginas de la web ayuden a sus compañeros a utilizarlas y los saquen de dudas cuando alguna de ellas surja, o sea que compartan su conocimiento para poder trabajar cada día mejor y así cada uno poder desarrollarse de la mejor manera posible dentro de este ámbito de la educación y sea mucho más fácil para los alumnos la consulta en internet y sea el primer medio en el cual acudan cuando alguna duda surja.


¿Quién van a enseñar a quién y qué le enseñará? y ¿dónde lo harán?
Cada uno enseñara al otro, todas las herramientas que conoce y que son necesarias para poder manejar adecuadamente la web o al menos la manera en como el otro la maneja, se hará en un cyber donde pueden encontrar la información que se necesitara para que ambos puedan trabajar o navegar en internet.


El siguiente paso es que construyamos, junto con los estudiantes, una estrategia para hacer que esos saberes favorezcan los procesos académicos en el aula.
Se propone una evaluación a través de la investigación en diferentes páginas de la web. Se propiciara que los alumnos investiguen los temas de la materia de psicología, en diferentes páginas de internet, mencionando el link completo y pidiéndole que explique lo que entendió del tema en una hoja de procesador de textos, resaltando las ideas clave, insertando comentarios y enviando mediante correo electrónico su trabajo. Esto será de manera semanal.

Mi Aventura de ser Docente

Me identifique con muchos aspectos del mismo ya que me recordó el inicio dentro de la práctica docente pues me enfrente a problemas como el nerviosismo, el saber que tan bien o que tan mal haría mi labor dentro del salón de clase, no sabía si los muchachos me entenderían al explicar etc, por mencionar algunos pues como bien comente en actividades anteriores, yo estaba renuente en trabajar en el área educativa.
Y efectivamente el ser profesor lo aprendemos mediante el ensayo y error pues como bien comentaba la lectura tenemos nociones del trabajo pero no sabemos cómo hacerlo para poder ser unos buenos profesores, y por supuesto al paso del tiempo vamos corrigiendo los errores que cometemos para cada día tratar ser mejores y tener una buena preparación.
En lo personal siempre he pensado que a la escuela no solamente vamos a aprender matemáticas, física o química, sino también vamos a aprender valores, como lo son el respeto, la honestidad, que son dos de los valores fundamentales para poder llegar a ser una persona con principios y también a socializar, a mi me gusta mucho trabajar con ello con mis alumnos y en realidad me ha funcionado, ya que es muy común que los muchachos cuando se trata de trabajos en equipo suelen siempre trabajar con sus mismos compañeros y no se dan la oportunidad de conocer amas gente y ha sucedido que a veces llevan 2 años juntos y no saben nada de algunos compañeros y con respecto a las actitudes también me ha funcionado porque he logrado cambios en el comportamiento de los muchacho haciéndoles ver que el daño se lo hacen a ellos mismos, recordando que doy la materia de psicología, ética y valores y orientación educativa.
Siempre nuestro objetivo es y será, buscar la atención y el interés de nuestros alumnos para lograr un aprendizaje significativo y puedan aplicarlo a su vida diaria. Y es muy satisfactorio los resultado que obtenemos cuando vemos que los muchachos toman el aprendizaje y lo aplican a su vida lo cual se ve reflejado en nuevas actitudes y comportamientos.
Algo que me llamo mucho la atención de la lectura es: “el buen profesor debe motivar a sus alumnos” eso es algo que aplico mucho porque los muchachos necesitan sentirse queridos, que se les preste atención y muchas veces los docentes solemos tratarlos como un apellido mas dentro del salón de clase, eso es algo en lo que no estoy de acuerdo, pues hay muchos docentes que se dirigen a ellos por medio de apellidos cuando ellos son un nombre y no solo un apellido o un apodo eso para mí es despectivo y no debería de ser así.
Por último comentar que nosotros podemos hacer mucho para cambiar la situación actual, preparándonos de la mejor manera y acercándonos más a nuestros alumnos así como también tratar de invitar a los maestros a manejar nuevas estrategias de enseñanza que sean útiles para ellos para los muchachos.

Mi Confrontación con la Docencia

Estudie la carrera de Psicología en el “Centro de Estudios Superiores CTM” del año 2000 al 2004, me especializándome en psicología clínica; antes de salir de la carrera realice mis prácticas profesionales en la procuraduría de la defensa del menor y la familia (PRODEMEFA), y me gusto tanto, que quise ingresar ahí, cuando termine la carrera, pero para mi mala suerte no se daban vacantes, así que decidí buscar por otro lado.

El primer trabajo que tuve fue en una distribuidora de telcel, entre como capturista de datos, y al poco tiempo fui escalando de puesto hasta alcanzar la subgerencia en Valladolid, por lo que me tuve que trasladar hasta esa ciudad. Me gustaba mucho lo que hacía, ya que también, se me da lo de la parte administrativa.

Posteriormente una amiga me habla para decirme que en la empresa donde trabaja se iba a abrir una nueva vacante de Auxiliar de reclutamiento y selección, por lo que no dudo en ningún momento poder postularme para ello, y es así como ingreso a “Grupo Boxito” el cual el primer día de trabajo salí de viaje a Juchitán Oaxaca, por lo que me fui con una de mis compañeras para que me enseñen el movimiento, ya que todo ello era nuevo para mí. Realmente estuve muy poco tiempo en lo que es recursos humanos (únicamente 6 meses) lo que bien me valió para aprender muchas cosas y sobre todo pruebas psicométricas que en la carrera jamás vi, yo era la encargada de la zona golfo e istmo, y la sucursal de Guadalajara, la verdad el trabajo me gustaba mucho, yo creo que era mi pasión, pero para mi mala suerte la que era mi jefa vio que aprendía muy rápido y decidió de un día para otro correrme, el motivo que me dio es que ya no iba a prescindir de mi trabajo, lo cual me dolió muchísimo ya que amaba lo que hacía, mucha gente me apreciaba y pues fue algo muy desmotivante, en fin… me quedo sin trabajo y lo que hice fue empezar a buscar por otros lados, el trabajo que fuera, pero yo quería que sea de nuevo algo que tenga que ve con reclutamiento.

Para ser sincera yo siempre decía que no quería ser maestra, no me gustaba el área educativa, pero por azares del destino, de todos los trabajos que me llaman en ninguno quede, por lo que un día me llaman del cobay, me entrevista el director del plantel y me dice que me presente el lunes a trabajar y es así como llego a la docencia.

Al principio sinceramente, como que no me acoplaba, no sabia que hacer, no sabía planear mi clase, en fin y sobre todo me ponía muy nerviosa al parame frente a los alumnos pues el temor que tenia era que me pregunten algo que no supiera, pero poco a poco fui tomándole gusto a lo que hago y ahora amo lo que soy, y lo que hago, pues además de ser docente soy orientadora educativa y me encanta poder escuchar y ayudar a la gente, gracias a como soy (pues algunas veces me pongo al nivel de mis alumnos), eso me ha ayudado a que me tengan confianza y se acerquen a mi por cualquier tipo de problema que tengan, sea escolar o personal y la verdad eso me llena de satisfacción, sobre todo cuando ellos de acuerdo a sus posibilidades te demuestran su afecto, ya sea con un detalle o una carta y eso al menos para mí es muy gratificante. Algunas veces mi director me dice que soy muy consentidora, pero yo digo que no es ser consentidora, sino es que se escucharlos y sobre todo apoyarlos y ellos saben que siempre que me necesiten ahí estaré, y la verdad gracias a esta disposición de mi parte he logrado que mucho alumnos cambien para bien y eso es lo que más me llena de orgullo, ya que tengo ex alumnos que hasta la fecha va a visitarme a la escuela por que según ellos están muy agradecidos (digo según ellos porque no me gusta que me agradezcan nada ya que todo lo que hicieron lo hicieron por ellos mismos o por mi).

Mi insatisfacción, es que algunas veces por mucho que tú quieras ayudar a veces no tienes las herramientas necesarias para poder cumplir con tus objetivos y eso me da un poco de tristeza y también cuando veo injusticias y tú como docente u orientador no puedes hacer nada porque no está a tu alcance.